商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)目前存在的問(wèn)題

2013年04月18號(hào)，據(jù)譯雅馨翻譯公司獲悉，目前，大部分高校的商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)仍傳統(tǒng)的翻譯 教學(xué)模式為主導(dǎo)，沒(méi)能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)參 與課堂活動(dòng)的意愿。商務(wù)英語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)存在如下問(wèn)題：

1.商務(wù)英語(yǔ)翻譯課程的教學(xué)方法比較單一，以教師講 解翻譯理論和技巧為主，人本主義、建構(gòu)主義理念在教學(xué) 中貫徹得不夠深入。

2.整個(gè)教學(xué)過(guò)程強(qiáng)調(diào)的是“教”，學(xué)生大部時(shí)間都是 在被動(dòng)地聽和記筆記，翻譯教學(xué)活動(dòng)單調(diào)，形式不夠豐富。

3.教學(xué)內(nèi)容缺乏可輸入性和實(shí)用性。教師課堂選取的 商務(wù)翻譯材料相對(duì)陳舊，缺乏時(shí)代感和實(shí)用性，知識(shí)的擴(kuò) 展程度不夠。

4 .商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)與現(xiàn)代多媒體教育技術(shù)結(jié)合不 足，沒(méi)有充分發(fā)揮多媒體，自主學(xué)習(xí)平臺(tái)以及網(wǎng)絡(luò)等功能。

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